清华附中国际部“无清华不体育”的优良传统

  • 时间:2024-02-26 12:49:20|
  • 来源:看球直播

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2019-2020学年对于清华附中国际部每一位热爱运动、热爱集体的年轻运动员来说是不一样的一年。 受疫情影响,下半学年的体育活动未能如期举行。 在这样的特殊情况下,体育的热情和精神更需要被点燃和分享,提醒大家身体健康的重要性,提醒我们,面对全球共同的困难,我们要像一个无条件的支持者一样相互支持和鼓励。运动队。 我也期待着回到校园时再次看到那些奔跑、跳跃、呐喊的年轻身影。

回顾2019-2020学年上半年成绩,北京国际学校体育联赛第一赛季,清华附中国际部两队男排获得第一名亚军分别获得第四赛区亚军和亚军; 初中男子队和女子足球队均获得小组第二名。 本着清华附中国际部倡导的勤奋进取的体育精神和“没有清华就没有体育”的优良传统,本学年我们迎来了八位体育明星和斯巴达精神奖获得者。 让我们一起来认识他们、看看他们的表演、一睹他们的风采吧!

2019-2020 年对于热爱并热爱与团队在一起的 THIS 来说是一年。

在此之下,半年都没有举办过。 ,我们比以往任何时候都更需要面对,我们必须和彼此就像在一个团队中一样。 我们所有人都将看到的是,年轻男女再次可以成为他们所热爱的一切。

2019-2020年上半年,首届比赛,我校两支男队分别获得第一组和第二组冠军。 ,THIS男队和女队双双获得小组赛冠军。

鉴于这一点,以及作为这一点的努力,我们现在获得了年度最佳奖和今年的奖项的八位明星。 现在就让我们来认识一下他们吧!

年度体育明星

年度最佳男子高中(高中)

出生于澳大利亚,初中时回到中国,从此开始了七年的篮球生涯。 除了篮球之外,他在九年级时还加入了学校排球队,力求每个赛季都打出最好的表现。 今年的篮球比赛我还记忆犹新,因为这次他作为队长带领球队赢得了分区赛的胜利。 虽然还是出现了一些小错误,但是他对结果还是很满意的。

他不仅是一名追求卓越技术的球员,他还注重提高自己的领导能力。 在一次次的球队训练和比赛中,他不断探索如何提高球队的凝聚力,如何承担更多的责任来帮助球队成长,给球队的每一位成员带来团结的精神和积极的氛围。 对他来说,斯蒂芬·库里是他的榜样。 从库里身上,他了解到,作为一名优秀的球员,除了出色的球技之外,天赋、性格和战术也同样重要。

在同学和教练眼中,他就像一名战士,目标明确,全力以赴。 比起结果,他更看重过程中的努力。 他的领导才能和坚定自信的心态给大家留下了深刻的印象。

在未来的大学生涯中,他也准备坚持自己的篮球梦想,并计划有一天回到母校熟悉的球场,成为一名校友教练,以报答国际部对他的热爱。清华附中. 汗珠滴落。 他将撕掉外界对他的任何定义和标签,在篮球的世界里,他将是一个永远奋斗、做真实的自己的战士。

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年度女子高中

凭借着对运动的浓厚兴趣,他参与了很多运动项目。 他在校期间参加了三项活动:足球、排球和篮球。 可以说是多才多艺,乐在其中。 在参与的过程中,她除了收获运动给她带来的快乐之外,还意外收获了团队给她带来的美好。

最难忘的经历是排球比赛的最后两个球。 两队势均力敌,比分胶着。 输赢带来的激动和激动,让比赛显得格外精彩。 我很关心比赛过程中自己心态的变化。 根据我在比赛中的表现,我有时会很高兴,有时会有点沮丧,但最终,在比赛结束时,所有这些起伏都会平息,压力都会得到释放。 它变得不那么重要了。

除了充分沉浸和享受游戏之外,我还结交了很多好朋友。 她珍惜与队友的友谊以及教练的指导。 与团队所有成员的经历将永远是她最美好的回忆。

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年度最佳男子 MS ( )

徐志刚

奥斯卡小时候的性格并不像同龄人那么活跃,他接触的第一项运动就是击剑。 随后,来到清华附中国际部后,奥斯卡在学校热烈的运动氛围和同学们的相互鼓励下,正式开始了他的运动之旅。

六年级时,奥斯卡加入了中学运动队。 在集体中,他体会到与同学一起享受运动比独自一人更有趣。 从那时起,他就像对待自己最好的朋友一样对待队友。 他不仅尽情享受比赛勇士联盟足球,还推动队友进步,逐渐展现出自己的领导能力,成为了队长。 当队长时,他带领球队在中学排球比赛中披荆斩棘,勇往直前,走向胜利,给全队带来了比赛的乐观精神和凝聚力。 无形中,他获得了队友对队长的尊重勇士联盟足球,获得了纯粹的友谊,获得了在体育运动中与团队合作的感悟。

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年度最佳女子女士

他是一名中日混血儿,四年级来到清华附中国际部,加入了小学的足球队、篮球队和棒球队。 今年,她已经成长为初中足球队的守门员。

在教练员眼中,她是一位充满竞争热情的运动员,运动能力、协调性、平衡性、敏捷性都非常出色。 她对自己严格要求,对团队寄予厚望。 在队友的印象中,她是一位对待比赛非常认真、对运动有极大热情、能力出众的队友。 每个人都会因她的存在而受到启发。

对我来说,她运动生涯中最珍贵的记忆之一就是她和队友们在寒冷的室外球场上练习,脱掉保暖的夹克和围巾,跑十圈热身。 虽然没有额外的保护,但大家仍然可以冒着严寒,团结一致,全力训练。

他在国际部的体育生涯硕果累累,曾获得排球、篮球初中MVP、足球斯巴达精神奖等奖项。

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斯巴达精神奖

男子高中

梁肯尼

肯尼来到清华附中国际部之前,主要擅长棒球。 七年级时,他加入了国际部篮球队和排球队,开始了人生新的体育生涯。 他充分利用午休和课余时间加强篮球训练,抓住一切机会发奋努力,甚至在训练中每次投篮都投得精准。 他把全身心的热情投入到体育运动中,对自己也严格要求。

在两个赛季的排球训练中,队友评价他“不仅是一名好球员,也是一名好队友”。 当肯尼第一次接触排球时,他并不喜欢排球,也不能很好地控球。 但他决定挑战自己,克服困难面前的退缩,通过不懈的努力,不断提高自己的技术,终于取得了长足的进步。 肯尼最突出的特点就是他超强的适应能力和奉献精神。 每当团队需要任何角色时,他都愿意主动站出来,快速学习,承担新角色,力求每次都做到完美。 在与队友相处时,肯尼总是用一颗乐于助人的心来鼓励和支持队友,最终成为球队的精神领袖。

教了他五年的教练对肯尼的成长感到由衷的高兴:“很高兴看到他从一个小孩子成长为一个更强壮、更有运动能力的人,不断发展新技能并发挥他的才能。 ”教练还想告诉肯尼,清华附中国际部希望我们队的每一位成员都成为一名积极向上、勤奋无私的运动员,而肯尼做到了。这就是斯巴达勇士精神的最好体现。 。

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女子高中

童年时期,他在排球、足球、篮球、羽毛球等多项运动中表现出色。 九年级来到国际部后,她将自己对运动的热爱奉献给了女排。 除此之外,她还参加了MG-NET舞蹈俱乐部和传统舞蹈俱乐部。 这三项活动也成为我在国际部四年运动生涯的重点。

九年级期间,她的排球能力和技巧突飞猛进。 她将自己的进步归功于前辈队友和教练,并深深地爱上了这项运动。

当她逐渐进入高年级的时候,队伍里的前辈们也渐渐离开了。 她也从他们给予她的帮助中吸取教训,肩负起队长的责任,肩负起互助和传承的责任。 十一年级时,他积极为新队员提供训练和帮助,用实际行动传承团结互助的团队精神,从而赢得了教练的好评。

除了在排球队发展外,11年级的她还担任MG-NET舞蹈社队长。虽然从小接受芭蕾舞训练,但他敢于挑战自我、创新,尝试街舞舞蹈风格,并需要舞蹈专业人士的指导勇士联盟足球,以最大限度地提高他和他的团队的舞蹈技能。 疫情期间,我们依然不辱使命,积极组织舞蹈社成员参加线上舞蹈课程,让队员们的心紧密相连。

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男孩 女士

关凯登

卡登出生于芝加哥。 三岁回国后,卡登受到许多中国运动员的影响,对体育产生了兴趣。 他渴望像一名优秀的运动员一样在赛场上竞争。

卡登在场上最大的特点就是从不轻易放弃。 队友们表示,只要比赛有一线希望,他就会战斗到底。 他的教练说,他训练时总是第一个来,最后一个走,并试图用掉所有的时间来训练,包括午餐时间和放学后; 他的双重文化背景也造就了他作为运动员的开放心态和能力。 头脑。

卡登在球队的这一年并不顺利。 最初几个月,卡登最难克服的就是比赛过程中的焦虑感和强烈的竞争意识。 在队友和教练的帮助下,这种心情逐渐缓和了很多。 一场比赛,球队暂时处于劣势。 卡登因为错失一球而生气,但他立即通过一点“冥想”调整了情绪,在比赛中恢复了理智。 又找到了自己。

卡登是一位充满力量和动力的运动员,他的气势有时会让对手感到恐惧; 卡登也喜欢与队友竞争,是一位具有团队精神的运动员。 他的势头在每场比赛中都在延续。 激励团队成员不断前进。

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李悠悠

Yoyo从一年级起就加入清华附中国际部,擅长排球、篮球、羽毛球和足球。 在教练的指导下,她不断练习,加强与队员的配合,突破自我,能力得到很大提升。 近年来多次荣获体育明星奖、斯巴达精神奖。

在日常训练和比赛中,Yoyo遇到的困难是很难接受自己在比赛中的错误。 他总是自责,陷入焦虑之中。 困难促进成长。 在与队友的配合和沟通中,Yoyo逐渐清醒和明白,无论比赛中发生什么,他都必须保持清醒的头脑,积极与队友沟通,从自己的错误中吸取教训,从经验中学习。 成长。

球队教练也对Yoyo的表现表示赞赏,认为她是一位具有出色运动素质和技能的多项目全能运动员。 Yoyo表现稳定,性格沉稳,在运动时能做到从容自如。

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图片|凯伦&、哈利&、凯莉&安娜、索尼娅&、艾薇&凯文、比尔&、大卫、凯文&

文字| 徐美琪

评论|Toni Dong、兰毅、李

清华附中国际部是在清华大学基础上为满足我国海归子女教育需求而建立的一所国际学校。 招收外国及港澳台地区学生。 我校位于美丽的圆明园旁的百年名校清华附中校园内。

◆清华附中国际部的使命是培养植根中华文化、具有独立思考能力和创新精神的优秀国际化人才。

◆清华附中国际部致力于提供中西结合、中英文并重的优质教育。 招生对象为1-12年级,包括小学1-5年级、初中6-8年级、高中9-12年级。

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